martes, 2 de diciembre de 2025

 Mañana, coloquio novilleril en el Colegio Mayor Santo Domingo de Granada



Un encuentro para el diálogo y el intercambio taurino, organizado por la Plataforma de impulso a los novilleros de Andalucía con el respaldo fundamental de Diputación de Granada

Martes, 15 de julio de 2025

Mañana, a partir de las 19:00 horas, el Colegio Mayor Santo Domingo de Granada será escenario de un nuevo encuentro taurino que reunirá a parte de la joven cantera provincial. El coloquio contará con la participación de los novilleros Rafael Fandila y Pablo Fernández, ambos de la Escuela Taurina de Motril, así como con la presencia del alumno de la Escuela Taurina de Atarfe, Alejandro Martínez.

Esta cita nace impulsada, promovida y organizada por la Plataforma de impulso a los novilleros de Andalucía, contando con la colaboración imprescindible de la Diputación de Granada, cuyo respaldo continúa siendo clave para el desarrollo de actividades formativas y de difusión de la tauromaquia en la provincia.

El coloquio se integra dentro de una semana de actividad taurina especialmente intensa en Granada. A este encuentro se suma la recepción institucional en Atarfe celebrada en el día de hoy, donde la alcaldesa recibió a los alumnos de la Escuela Taurina local, así como la visita programada para este miércoles al Centro Ocupacional de Ogíjares con varios novilleros granadinos, actividades que forman parte del proyecto provincial desarrollado con el apoyo de la Fundación Toro de Lidia.

La Plataforma de Impulso a los Novilleros de Andalucía nace con el objetivo de promocionar y potenciar las carreras de los novilleros en la comunidad, así como sus Escuelas Taurinas y certámenes. Un proyecto anual, impulsado por la Fundación Toro de Lidia y respaldado por la Junta de Andalucía, Fundación Caja Rural del Sur, Fundación Cajasol, Instituto Andaluz de la Juventud, Real Maestranza de Caballería de Sevilla, Diputación de Málaga, Diputación de Huelva, Diputación de Córdoba, Diputación de Granada y Diputación de Cádiz.




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